Fëmija kurioz apo si të zhvillohet kurioziteti tek një fëmijë. Fakte interesante për fëmijët (10 foto) Pse është mirë kur është interesante
Çdo fëmijë lind kureshtar. Kjo veti natyrore nxit të mësuarit në fazat e hershme. Por që kurioziteti i foshnjës të jetë krijues, duhet kultivuar.
Ju nuk duhet të ndërhyni me foshnjën në aktivitetet e tij kërkimore, përndryshe ai nuk ka gjasa të dëshirojë ta vazhdojë atë ose do të angazhohet me shumë më pak këmbëngulje.
Si të zhvilloni kuriozitetin e një fëmije në mënyrë që ai të ruajë dëshirën për të mësuar për jetën?
. Dëgjoni pyetjet e fëmijës suaj dhe mos u përtoni t'u përgjigjeni atyre. Në fund të fundit, foshnjat janë të tmerrshme "pse". Ata kanë shumë për të mësuar, ndaj bëjnë vazhdimisht pyetje. Dhe nuk është çudi që ju prindërve ju marramenden shpesh nga shiu i pyetjeve të tyre. Ndonjëherë dëshira për t'iu përgjigjur pyetjes së njëqindtë "pse?" çfarë është?" mund të mos jetë, por megjithatë përpiquni të mos fshiheni nga shiu kureshtar nën ombrellën e lodhjes ose indiferencës. Mos e tërhiqni fëmijën, mos heshtni. Mos i thuaj se “je shumë i vogël për ta kuptuar”. Të gjitha pyetjet e thërrimeve meritojnë përgjigjen tuaj, sepse në këtë fazë ai ndjen gjithçka, shqyrton, provon, dëgjon dhe më pas përpiqet të kuptojë ndjenjat e tij. Kur përgjigjeni, duhet patjetër të keni parasysh moshën e "kuriozitetit" tuaj. Nëse foshnja nuk merr përgjigje për pyetjet e tij, të cilat janë kaq të rëndësishme për të, atëherë së shpejti ai do të ndalojë së kërkuari. Dhe më e rëndësishmja, pyetjet mund të zhduken fare nga jeta e tij. Prandaj, mos u përtoni t'i shpjegoni fëmijës se si funksionon bota, sepse kështu e bëni atë më të zgjuar.
Pajtohu me aktivitetet e kërkimit të foshnjës dhe jo vetëm merre si të mirëqenë, por edhe inkurajoje. Bota është plot me gjëra emocionuese dhe për ju prindër, kjo është shpesh një fatkeqësi, sepse fëmija duhet të eksperimentojë me to. Po, eksplorimi aktiv i botës nga një fëmijë mund të sjellë konfuzion dhe çrregullim në shtëpinë tuaj. Por ju duhet të kuptoni se duke mbajtur thërrimet, do ta pengoni atë të fitojë përvojën që i nevojitet. Prandaj, hiqni dorë nga dëshira për ta tërhequr fëmijën lart për hir të ruajtjes së pastërtisë dhe rendit. Është më mirë të krijoni një zonë të lirisë së plotë në shtëpi. Le të jetë një dhomë (ose të paktën pjesë e një dhome, garazhi ose bodrumi, në sektorin privat - një oborr) ku një fëmijë mund të bëjë absolutisht gjithçka: të ndërtojë strehimore nga karriget dhe batanijet, të vizatojë në mure, të hedhë jastëkë, të ndërtojë rërë. kështjellat. Secilit prej nesh ndonjëherë nuk ka nevojë për asgjë për të mbajtur imagjinatën tonë. Dhe aq më tepër për një fëmijë.
Një fëmijë kurioz është i interesuar për gjithçka: çfarë do të ndodhë nëse tërhiqni një mace nga bishti, zgjidhni një gjethe të një luleje shtëpie, vendosni një marrës telefoni në ujë? Çfarë ndodh nëse shijoni rërën ose e hidhni në fytyrë një shoku të lojës, hidhni një makinë lodër nëpër dhomë? Nëse eksperimenti i studiuesit tuaj të ri bëhet i rrezikshëm dhe shkatërrues, ju duhet ta ndaloni atë duke e kthyer vëmendjen dhe mendimin tuaj të kërkimit te një objekt tjetër. Në të njëjtën kohë, shpjegoni foshnjës se nuk jeni të kënaqur jo me vetë procesin, por me rezultatin e tij. Për të shpëtuar shtëpinë dhe për të mbështetur shkencëtarin e foshnjës, bëni eksperimente dhe eksperimente të padëmshme me fëmijën tuaj: bëni një byrek nga brumi, mblidhni një buqetë për nënën, lyeni letër-muri të mërzitshëm, fryni pushin nga një luleradhiqe, shoshitni rërën në një sitë, përzieni ngjyrosjen e ushqimit. me ujë etj.
. Tregoni dhe vëzhgoni botën me fëmijën tuaj. Vëzhgimi është një mënyrë e mrekullueshme për të njohur botën! Muzetë, këndet e lojërave, lëndinat, dyqanet e lodrave, parqet, kopshtet zoologjike, rrugët e ngarkuara - ka diçka që një fëmijë i vogël të mësojë pothuajse kudo. Merrni pjesë në ekspozita, koncerte, teatro, shkoni në një vizitë - fëmija juaj patjetër do të gjejë diçka interesante për veten e tij. Ndani vëzhgimet tuaja me fëmijën, bëni pyetje dhe diskutoni ato me të.
. Jepni mundësinë dhe thjesht lëreni fëmijën të ketë përvoja të ndryshme. Lëreni fëmijën të lëkundet në një lëkundje, të zbresë në një rrëshqitje, të spërkasë në pishinën e fëmijëve, të mbjellë lule, të tërheqë barërat e këqija, të luajë topin, të spërkasë brumin me miell, të vizatojë me shkumës, të vendosë tryezën, të shtypë butonin e ziles, të luajë me fëmijët , eksploroni në mënyrë aktive shesh lojërash, lani enët, flisni në telefon. Mundësitë janë të shumta, ato janë kudo. Përvoja e fituar është e vlefshme në vetvete dhe komentet tuaja mund ta bëjnë atë edhe më të vlefshme. Gjithçka që bën foshnja i jep atij përvojën e nevojshme të jetës.
. Nxitni imagjinatën dhe improvizimin e fëmijës suaj. Në fund të fundit, fëmija juaj mësohet jo vetëm nga ju dhe bota reale rreth tij, por edhe nga bota e fantazisë që mund të krijoni me ndihmën e librave, filmave, filmave vizatimorë, programeve televizive. Inkurajoni çdo lojë. Në imagjinatën e tij, fëmija juaj mund të bëhet i rritur në një piknik, një ketër në pyll, Puss in Boots ose Brer Rabbit, një arkëtar në banak ose Winnie the Pooh, një qen në një lukuni, ose çfarëdo tjetër. Ftojeni fëmijën tuaj të shpikë përrallat e veta ose të rishkruajë ato tashmë të njohura për të. Mos kini frikë të përzieni personazhe dhe situata në përralla të ndryshme që fëmija juaj njeh. Shtoni Baba Yaga në historinë e Kësulëkuqes, Kolobok në historinë e Mbretëreshës së Borës. Bëjini fëmijës tuaj pyetje: “Çfarë do të ndodhte nëse në vendin e Kësulëkuqes do të ishte Mbretëresha e borës? Dhe si do të jetonin heronjtë atëherë? Lëreni të dalë me versionin e tij të zhvillimit të ngjarjeve, duke stimuluar fantazinë me pyetje shtesë. Dhe ndërkohë, mund të lani me qetësi enët ose të përgatiteni për daljen në rrugë.
. Mos e inkurajoni fëmijën tuaj të shikojë TV shpesh. Meqenëse kjo është mënyra më e lehtë për të fikur njohuritë aktive të botës. Po, fëmija është në gjendje të mësojë nga disa programe për fëmijë të zgjedhura me kujdes, por ky është mësim pasiv. Fëmija fillon të presë që të gjitha pyetjet e tij do të zgjidhen me ndihmën e imazheve të thjeshta, pa pjesëmarrje personale, ai beson se të gjitha përgjigjet do t'i vijnë në formën e fotografive ndezëse të gatshme, kafshëve që kërcejnë dhe motiveve të lehta. Shikimi i të gjitha shfaqjeve televizive me radhë nuk do ta ndihmojë fëmijën tuaj të mësojë vetë, të jetë pjesëmarrës aktiv në procesin njohës. Për shkak të uljes para televizorit, foshnja do të bëhet një student kureshtar që nuk ka dëshirë të bëjë zbulimet e tij. Prandaj, përpiquni të uleni vetë më pak pranë televizorit dhe ta ulni fëmijën pranë jush. Dhe nëse dëshironi që fëmija juaj të shikojë një program të caktuar, shikoni me të.
. Integroni mësimin në aktivitetet e jetës së përditshme. Kjo arrihet me pak përpjekje. Ju mund ta prezantoni fëmijën tuaj me numrat ("Doni një biskotë apo dy? Kjo është një, kjo është dy"), ngjyrat ("A do të vishni një triko të kuq apo blu? Kjo është e kuqe, kjo është blu"), shkronjat ("Ka një letër" M. "Nëna" dhe "qumështi" fillojnë me të). Ju mund të flisni për kafshët ("Kjo është një mace, ajo po gërvishtë tani"). Qëllimi juaj nuk është të mësoni fëmijën të numërojë ose të lexojë deri në moshën një vjeç e gjysmë, por të mbillni një shkëndijë interesi në këto fusha të njohurive dhe të krijoni një bazë për të mësuarit në të ardhmen, pjesën tjetër fëmija do ta mësojë vetë. .
. Ndryshoni mjedisin. Lëvizni orenditë në dhomën e fëmijës, zhvendosni lodrat me të në vende të tjera. Flisni për atë që ka ndryshuar. A është bërë më komode? Më komode? Me e bukur? Nxitini ata të shprehin këndvështrimin e tyre dhe të kërkojnë opsionin më të mirë për sa i përket shijes së fëmijës.
. Kur mësoni një fëmijë, luani me të. Mësimi duhet të jetë argëtues. Nëse fëmija juaj ndjen se po e detyroni të studiojë, qortoni, tallni dhe bërtisni për dështimet, nëse i vendosni fëmijës detyra të vështira përtej moshës së tij, e detyroni me forcë të bëjë diçka, atëherë ai do të fillojë të ketë frikë nga studimi, të frikësohet. për të mësuar diçka të re. Prandaj, përpiquni të siguroheni që të mësuarit për fëmijën të shoqërohet me lojë dhe argëtim.
. Bëhuni shembull për fëmijën tuaj. Lëreni fëmijën të kuptojë se edhe juve ju pëlqen të eksploroni botën përreth jush, se mësimi vazhdon gjatë gjithë jetës suaj. Dëshira për të mësuar, si për ju ashtu edhe për fëmijën, është ngjitëse. Tregoji atij një shembull. Flisni për vëzhgimet tuaja dhe njohuritë e reja, lëreni fëmijën të kuptojë se mësimi vazhdon gjatë gjithë jetës. Zjarri juaj për jetën do të jetë modeli më i mirë.
. Holloni traditat e njohura për fëmijën tuaj me eksperimente. Ndonjëherë devijoni nga mënyra e zakonshme e jetës për fëmijën. Për shembull, ushqeni fëmijën tuaj qull për darkë dhe supë për mëngjes. Ose shkoni në vend të një kopshti në një delfinarium, një park, një teatër. Një kthesë e pazakontë e ngjarjeve do t'ju japë terren të shkëlqyeshëm për biseda dhe histori për stile të ndryshme jetese. Për shembull, që në Japoni hanë supë misu për mëngjes. Ose që në kohën e mbretërve fëmijët e familjeve aristokrate mësoheshin jo në kopshte e shkolla, por në shtëpi dhe jo nga mësues, por nga guvernante nga vende të ndryshme. Kështu që fëmija juaj që nga fëmijëria do të mësojë të shohë mënyra të ndryshme për të zgjidhur të njëjtën pyetje dhe për të rritur nivelin e tij të erudicionit. Gjithmonë interesohuni për mendimin e foshnjës për çështje të ndryshme. Bëni një pyetje se kush i pëlqen më shumë - Sirena e Vogël apo Mbreti Luan, hekurudhat apo lodrat e buta. Kënaquni me të njëjtën kënaqësi nga një pilivesa ose një brumbulli, pyesni se çfarë mësoi të reja në kopsht dhe çfarë mendon për objektet përreth tij. Mos u bëni dembel për të treguar se sa shumë jeni të interesuar për të.
Bëhuni shok i një fëmije që nga fëmijëria - dhe do t'i ngjallni atij një shije për jetën!
A janë ata njësoj si ne të rriturit? Ndonjëherë duket se janë qenie të veçanta nga një planet tjetër. Shkencëtarët bëjnë zbulime të mahnitshme në lidhje me foshnjat aq shpesh sa që së shpejti numri i fakteve më të pabesueshme rreth tyre do të arrijë shtatë shifra. Ndërkohë - 40 nga më të habitshmet prej tyre.
- 206 kundër 207
Jo, ky nuk është rezultati i një ndeshje futbolli, por numri i eshtrave tek një i porsalindur dhe, në përputhje me rrethanat, një i rritur. Vetëm se më vonë tek fëmija bashkohen kockat e kafkës dhe shtyllës kurrizore. - E vogla dhe me sy të mëdhenj
Fëmija rritet shpejt, dhe vetëm sytë e tij nuk ndryshojnë aq dukshëm. Sepse madhësia e syve të një foshnje është 75% e madhësisë së të rriturve. - Kashta e babit është 2 mm, dhe e xhaxhi Serezha është pothuajse 3 mm.
Ndjeshmëria e foshnjave është aq e lartë sa që në ditët e para të jetës ata mund të dallojnë shkallë të ndryshme të të parruarit. - Hera e parë e buzëqeshjes
Do t'ju duhet të prisni të paktën një muaj përpara se fëmija t'i japë buzëqeshjen e tij të parë nënës së tij. Por nuk ka asgjë më të çmuar se ajo. - Gjoksi juaj është më afër
Në mënyrë të pabesueshme, foshnjat e porsalindura mund të nuhasin (ndoshta disa shenja të tjera) gjinjtë e nënës së tyre nga të gjithë të tjerët, të cilat më së shpeshti i shpërfillin. - Foto qesharake
Nëse varni një foto të një fytyre të buzëqeshur sipër krevatit të fëmijës, atëherë gjendja shpirtërore dhe gjendja e foshnjës do të jenë pozitive. - Ti - për mua, unë - për ty
Ndjenja e drejtësisë i viziton fëmijët që në moshën 12-15 muajsh. Fëmijët janë gati të ndajnë lodrat e tyre dhe të presin të njëjtën gjë nga të tjerët.
- "Gjithçka është vjollcë"
Në muajt e parë, të gjitha foshnjat nuk i dallojnë ngjyrat, përveç kësaj janë dritëshkurtër - ata i dallojnë njerëzit dhe objektet vetëm nga afër. - Në gjuhën amtare
Shkencëtarët kanë bërë një zbulim të mahnitshëm: njohuritë e një fëmije për intonacionin dhe të folurit fillojnë edhe në gjendjen para lindjes. Foshnjat e çdo vendi të veçantë madje qajnë në mënyrën e tyre. - Koral për secilin
Në shumë vende evropiane, fëmijëve u jepen ende, si shumë shekuj më parë, trokitje të bëra nga koral natyral. Nga njëra anë, njerëzit besojnë se një objekt i tillë është amuleti më i mirë kundër syrit të keq, nga ana tjetër, është një dhëmbëzues i shkëlqyer. - Çfarë ka një emër?
Siç e quani fëmijën, kështu ... fëmija do të jetojë jetën e tij. Studimet kanë treguar se një vajzë me një emër mashkullor dallohet nga tipare më të ashpra të karakterit dhe një prirje kokëfortë. - Këtu më kujtohet, atje nuk më kujtohet...
Amnezia infantile, me përjashtime të rralla, është e pranishme te të gjithë fëmijët. Deri në moshën 3-vjeçare, ata nuk i mbajnë mend përvojat e tyre të hershme. - Pajisja kryesore e amësisë - pelenat
Vetëm imagjinoni që mesatarisht, rreth 3000 prej tyre shpenzohen për fëmijë çdo vit. - Dashamirët e muzikës që nga lindja
Foshnjat deri në gjashtë muaj janë në gjendje të dallojnë muzikën melodike nga më ritmike, duke shfaqur emocione në mënyra të ndryshme. Të mirën nga e keqja mësojnë ta dallojnë më vonë. - "Rreth dëmtimit"
Sipas statistikave, fëmijët nën moshën 6 vjeç kanë më së shumti lëndime. - Ecni vetë
Fëmijët kanadezë po mësojnë të hedhin hapat e tyre të parë pa një këmbësor. Kjo shpikje, e mbrojtur nga shumë prindër në vende të tjera, është e ndaluar atje. Besohet se ato shkaktojnë dëme të rënda në kockat e fëmijëve ende të dobët. - Lindur me një vegël
Ku janë fëmijët më të avancuar nën 10 vjeç? Jo, jo në Japoni, por në Gjermani. Atje, fëmijët që nga lindja përdorin smartfonë dhe tableta moderne.
- Më e zëshme nga të gjitha
Një fëmijë tre vjeçar është në gjendje të flasë më shumë se 200 të rritur duke folur në të njëjtën kohë. Me sa duket, fëmijët kanë nevojë për një dhuratë të tillë në mënyrë që nëna e tyre të dëgjojë gjithmonë. E diskutueshme. - "E keqe, e mirë, e keqe"
Në Japoni, e cila është besnike ndaj fëmijëve, fjalët "e keqe" dhe "e keqe" janë të ndaluara në lidhje me ta. Fëmijët trajtohen atje vetëm në një mënyrë pozitive. - Pak për gjenitë
Diagnoza e "prematuritetit" nuk është aspak një fjali për talentet e ardhshme të fëmijës. Dhe ky është një shembull i Albert Einstein (ai nuk foli deri në moshën 9-vjeçare), Pablo Picasso, Isak Njuton, Winston Churchill dhe shumë personalitete të tjera të famshme të viteve të ndryshme. - Punon 100%
Tek fëmijët indigo, hemisfera e djathtë dhe e majtë e trurit funksionojnë në mënyrë autonome. - Dhe përsëri për gjenitë ...
Një fëmijë 6-vjeçar doli me një kamion lodër. Ai vizatoi dhe i ofroi babait që ta bënte një të tillë. Dhe plastelina, aq e dashur nga të gjithë fëmijët, u shpik nga një nxënëse, dhe fillimisht ishte një mjet për pastrimin e pluhurit të qymyrit nga letër-muri. Por atij iu shtuan vaj bajame dhe ngjyra. Dhe fëmijët ishin të lumtur. - Në qoshe... apo lakuriq?
Një mënyrë efektive, por jo plotësisht njerëzore për të parandaluar mosbindjen e fëmijëve u shpik në një shkollë indoneziane. Huliganët u rruajtën tullac për disa muaj për zënka dhe mungesë. Shumë shpejt disiplina u bë shembullore. - rekomandohet për të qeshur
E qeshura është ilaçi më i mirë ose mbrojtja kryesore e sistemit imunitar. Për shëndetin, fëmijëve u rekomandohet të qeshin të paktën 300 herë në ditë, që është mesatarisht çdo 3 minuta.
- Foshnjat që ushqehen me gji kanë një truk unik: mund të gëlltisin dhe të marrin frymë në të njëjtën kohë. Në 9 muaj, aftësia magjike zhduket.
- Lindur në një makinë - merrni një numër regjistrimi
Në SHBA, rreth 300 foshnja lindin në rrugë çdo vit. Si vendlindje, ata nuk shënojnë emrin e zonës, por numrin e makinës në të cilën "fluturoi lejleku". - Ne rritemi shtatlartë
Nëse një person rritej me të njëjtën shpejtësi dhe intensitet si një fëmijë nën 4 vjeç, në fund të fundit, gjatësia e tij do të ishte më shumë se 7 metra. - pa shije
Në 3 muajt e parë fëmija nuk është në gjendje të ndiejë shijen e kripur. - Djalë i veçantë
Çdo princ i kurorës në Angli, në shekullin e 15-të, kishte një shok të vetëm dhe një djalë me kamxhik me kohë të pjesshme. Dhe gjithçka sepse ishte rreptësisht e ndaluar të ndëshkoheshin fëmijët e statusit. Dhe kështu lindi shprehja. - "Arinjtë" nxitojnë në shpëtim
Fëmijët në Miami janë më me fat. Komisariatet e Shtetit të Majamit kanë “patrulla të arinjve”. Arinjtë pelushi shoqërojnë oficerët e zbatimit të ligjit në patrullë dhe shpesh vijnë në shpëtim kur takohen me një foshnjë që qan.
Fëmijët lindin kuriozë: ata vijnë në botë me një dëshirë të lindur për të kuptuar se si funksionon gjithçka rreth tyre, ata përpiqen të prekin sa më shumë objekte për të fituar përvojë të re, ata bëjnë shumë pyetje, eksplorojnë dhe mësojnë të kënaqin kuriozitetin e tyre. .
Nëse dëshironi që fëmija juaj të vazhdojë të mësojë gjatë gjithë jetës së tij, inkurajoni dhe zhvilloni kuriozitetin e tij. Të gjithë fëmijët lindin me kuriozitet, por është e rëndësishme që të keni parasysh stilin individual të kuriozitetit të fëmijës suaj.
Të gjithë fëmijët tregojnë kuriozitet në mënyra të ndryshme. Për shembull, disa fëmijëve u pëlqen të eksplorojnë se si funksionon bota përmes vëzhgimit dhe reflektimit, ndërsa të tjerë preferojnë ta bëjnë këtë përmes aktiviteteve fizike (duke prekur, nuhatur ose shijuar). Përpiquni të siguroheni që çdo stil të mund të përdoret në një mjedis të sigurt dhe frymëzues.
Studimet kanë treguar se nuk është presioni i jashtëm ai që e shtyn fëmijën të kërkojë përshtypje, njohuri dhe përvoja të reja, por një dëshirë e brendshme për të kënaqur kuriozitetin e tij. Njerëzit kureshtarë janë vazhdimisht në kërkim të njohurive të reja. Jo vetëm që u pëlqen të mësojnë dhe eksplorojnë, por në të vërtetë kënaqen të sfidojnë veten dhe të jenë të pasionuar për gjetjen e zgjidhjeve. Kurioziteti gjithashtu i ndihmon njerëzit të përgjigjen pozitivisht ndaj pasigurisë.
Studimet e fundit kanë treguar se sa i rëndësishëm është roli i kuriozitetit në mësim. Mënyra më e mirë për fëmijët për të përballuar materialin edukativ ishte kur mësuesit arritën të ngjallnin habinë e tyre të sinqertë me rezultatin e papritur të eksperimentit që po demonstrohej.
Duke pasur parasysh rolin e rëndësishëm që luan kurioziteti në procesin e të mësuarit, këtu janë disa këshilla për të ndihmuar në zhvillimin e kësaj cilësie tek një fëmijë:
- Promovoni interesat e fëmijës suaj. Fëmijët mësojnë më së miri përmes aktiviteteve që mbajnë vëmendjen e tyre dhe stimulojnë imagjinatën e tyre. Gjeni aktivitete që i pëlqejnë më shumë fëmijës suaj dhe praktikojini së bashku sa më shpesh të jetë e mundur. Për shembull, nëse një fëmijë i pëlqen të kërcejë me muzikë të caktuar, krijoni të gjitha kushtet për këtë aktivitet për të. Nëse i do kafshët, çojeni më shpesh në kopshtin zoologjik, shfaqni filma dhe shfaqje për kafshët, lexoni së bashku libra për to.
- Krijo një hapësirë interesante. Fëmijët më të vegjël kalojnë pjesën më të madhe të kohës duke vëzhguar rrethinën e tyre. Ata janë të interesuar të mësojnë gjëra të reja rreth mjedisit, ndaj jepini lodra dhe objekte kurioze dhe të sigurta që mund t'i eksplorojnë dhe që do të stimulojnë ndjesitë dhe shqisat e tyre.
- Nxitni lojëra që nxisin imagjinatën. Pavarësisht shumëllojshmërisë së pasur të lodrave elektronike në kohën tonë, përpiquni t'u jepni fëmijëve mundësinë të luajnë me objekte të thjeshta si kuti, kube, plastelinë ose rërë. Mund të duken të mërzitshme për disa, por janë të domosdoshme për zhvillimin e kreativitetit dhe imagjinatës. Në fakt, këto lodra janë një nga mjetet më të mira të të mësuarit pasi i japin shumë hapësirë kuriozitetit gjatë lojës. Mos i tregoni fëmijës tuaj se çfarë të bëjë me materialet, si t'i përdorë ato ose cili duhet të jetë rezultati përfundimtar i krijimit të tij. Lëreni kuriozitetin e tij të jetë udhërrëfyes i tij.
- Përdorni pyetje të hapura. Mundohuni të shmangni pyetjet që kërkojnë përgjigje me një fjalë si "po" ose "jo". Duke bërë pyetje të hapura, ju do të nxisni të menduarit e fëmijës suaj, duke e shtyrë atë të gjejë vetë një zgjidhje. Provoni t'i bëni pyetje të tilla si: "Çfarë mendoni për ...?", "Çfarë do të bënit nëse do të ishit protagonisti i librit? Pse?".
Për zhvillimin e kuriozitetit, është e rëndësishme jo vetëm krijimi i kushteve të jashtme të favorshme, por edhe eliminimi i faktorëve që vrasin dëshirën për të mësuar diçka të re tek fëmijët - frika, kufizimet dhe mungesa e interesit të prindërve për aktivitetet e fëmijës.
- 1. Frika. Ky faktor është armiku numër 1 i kuriozitetit.Kur një fëmijë është i shqetësuar ose i frikësuar, ka të ngjarë të heqë dorë nga kërkimi i njohurive dhe përvojave të reja. Mos harroni se mënyra se si e ndihmoni fëmijën tuaj të përballojë një situatë stresuese varet nga sa shpejt ai përshtatet dhe i kthehet dëshirës për të fituar njohuri dhe përvojë të re.
- 2. Kufizimet. Kur prindërit u thonë rreptësisht fëmijëve të tyre: "Mos!", "Mos prek!", "Mos u ngjit!", "Mos bërtit!", "Mos u bëj pis!", herët a vonë. fëmijët do të humbasin interesin për kërkime. Nëse u rrënjosim një neveri ndaj rrobave të ndotura, entuziazmi i tyre si natyralist do të ulet shumë. Përdorni sa më pak kufizime të jetë e mundur, por mos harroni për masat paraprake dhe sigurinë.
- 3. Mungesa e interesit prindëror.Është shumë e rëndësishme që prindërit të mos tërhiqen nga aktivitetet e fëmijës së tyre, por të marrin pjesë në to me pasion dhe entuziazëm, gjë që ofron një mjedis të favorshëm psikologjik dhe emocional për krijimtarinë dhe kërkimin optimal. Pjesëmarrja e të rriturve i jep fëmijës një ndjenjë sigurie, si dhe miratimin e përpjekjeve të tij, gjë që është shumë e rëndësishme për zhvillimin
Levina Oksana
fëmijë kureshtar
"Dhe në kokën time në mëngjes njëqind mijë pse, shpjegoni mamit dhe babit çfarë është?".
Pse? - tha Lepuri, dhe lepuri - psherëtiu nëna.
Pse Pemët, nënë, nuk shkojnë kurrë për shëtitje? Në fund të fundit, ata tashmë janë të mëdhenj, pse nuk vrapojnë, pse nuk ecin?
Pse? tha mami. Sepse nuk munden! Ata nuk kanë këmbë, Pemë, ju jeni ndëshkimi ynë.
B. Zakhoder.
Shpesh prindërit "duke kapur kokat e tyre" - "ku?", "pse?", "pse?"- dhe kjo është e gjitha nga mëngjesi deri në mbrëmje. Mosha "pse"çdo fëmijë dhe është shumë e vështirë për një prind të qëndrojë i qetë.
Të gjithë njerëzit janë kuriozë dhe fëmijët, veçanërisht fëmijët. Që në moshë shumë të re, ato tregojnë një natyrale kuriozitet gjatë zhvillimit të cilësisë kuriozitet. Prindërit dhe mjedisi luajnë një rol të rëndësishëm në formimin e kësaj cilësie. fëmijë. Një gabim i zakonshëm i prindërve është mendimi se vetëm lojërat dhe argëtimet u sjellin gëzim fëmijëve, por këto janë vetëm mashtrime dhe gradualisht mund të mbysin dëshirën e natyrshme për dije. Njohja e botës është një proces emocionues për fëmijë, por vetëm nëse të rriturit e ndihmojnë dhe inkurajojnë atë. Indiferenca e të rriturve, tallja, vëmendja ndaj gabimeve dhe dështimeve fëmijë Të gjitha këto janë pengesa për zhvillimin. kuriozitet. Mos u impono interesat e fëmijës, ai duhet të zhvillohet në mënyrë gjithëpërfshirëse. Lëreni të provojë veten në drejtime të ndryshme, fëmija duhet të ketë një zgjedhje. Mundohuni t'u përgjigjeni gjithmonë pyetjeve fëmijë kështu siç do të jetë e qartë për të. Dhe nëse fëmijë kurioz ai ju pyeti për diçka, por ju vendosët që është shumë herët që ai të dijë për të, më besoni, herët a vonë do ta gjejë përgjigjen, por ja si do të jetë, e saktë apo e dobishme, këtu nuk ka garanci.
Fëmijët gjithmonë bëjnë pyetje, ndonjëherë ata nuk mund të formulojnë saktë dhe humbasin pak për shkak të kësaj. Kjo është një kërkesë për ndihmë. Por një i rritur nuk duhet të tregojë gjithmonë epërsinë e tij, të tregojë te keca se ju nuk dini gjithçka. Shpjegoni se nuk është e frikshme dhe së bashku mund të zbuloni gjithçka.
Lexoni libra, shikoni filma vizatimorë, luani lojëra së bashku. Jepni sa më shumë informacion për atë që ju intereson fëmijë dhe sigurohuni që ai do të bëhet një personalitet i zhvilluar plotësisht.
Publikime të ngjashme:
Fëmijë agresiv Fëmijë agresiv. Gjithnjë e më shumë, në kohën tonë, ju mund të vëzhgoni agresionin e fëmijëve. Cilat janë shkaqet e saj dhe si të ndihmojmë prindërit e një fëmije agresiv?
fëmijë hiperaktiv Si të qetësoni një nervozizëm? Rekomandimet e psikologut. Çdo prind është i shqetësuar për zhvillimin dhe sjelljen e fëmijës së tyre. Fëmijë i vogël i zhurmshëm.
Ndihma multimediale për parashkollorët "Katër vjeçarja Vanechka u tmerrua nga loja Mortal Combat 4 ("Mortal Combat 4"). Ai vetë.
Konkurrenca Fëmija im KARTELA E FIZITËS “Fëmija im” Slide 1. Mami: Përshëndetje, të dashur miq, nëna dhe baballarë, djem dhe vajza! Slide 2. Të gjithë në botë: Fëmijët,.
Abstrakt mbi formimin e paraqitjeve elementare matematikore në grupin e mesëm për fëmijët me aftësi të kufizuara "Pulë kureshtare" Integrimi i fushave arsimore: Zhvillimi kognitiv - zhvilloni aftësinë për të bërë një sekuencë logjike. Rregulloni aftësinë.
Përmbledhje e aktiviteteve kërkimore njohëse "Topi kureshtar" (grupi i mesëm) Abstrakt "Topi kureshtar". Qëllimi: Të formohet tek fëmijët një ide për vetitë e gomës në procesin e aktiviteteve kërkimore. Detyrat:.
Klasa master për prindërit “Një fëmijë që nuk dëgjohet. fëmijë i turpshëm" Qëllimet: 1. Rritja e kompetencës prindërore për të kuptuar natyrën e përvojave të brendshme të fëmijës. 2. Zhvillimi i aftësive të vetë-reflektimit.
Shpesh prindërit "kapin kokën" - dhjetëra "ku?", qindra "pse?" dhe njëqind mijë "pse?" - dhe e gjithë kjo që nga momenti kur zgjoheni në mëngjes deri në mbrëmje. Edhe duke ditur që të gjithë fëmijët kalojnë moshën e “pse-pse”, është shumë e vështirë të qëndrosh i qetë. Dhe duket absolutisht e pamundur të kënaqësh këtë kuriozitet total.
"Hunda e një Barbara kurioze u gris në treg", "Do të dini shumë - së shpejti do të plakeni." Unë nuk e di për këtë tani, por në fëmijërinë time këto fraza ishin shumë të njohura. Fëmijët ndiejnë në mënyrë delikate qëndrimin negativ që përmbajnë. Përgjigje të tilla e bindin fëmijën se është e kotë të kontaktosh me prindërit, dhe të gjitha pyetjet e tij janë marrëzi. Dhe, pasi i vendos vetes etiketën “Jam kurioz”, duke ndjekur të rriturit, ndjen se diçka nuk shkon me të. Ai është i keq”.
Kuriozitet apo kuriozitet?
Fjala “kuriozitet” për shoqërinë tonë ka një konotacion negativ. “Kurioz” quhen shpesh njerëzit që janë shumë të interesuar për jetën e dikujt tjetër vetëm për ta diskutuar atë me dikë, për të bërë thashetheme.
Por kjo, natyrisht, nuk vlen për fëmijët parashkollorë. Që në moshë shumë të hershme, ata tregojnë një "kuriozitet të shëndetshëm" të natyrshëm, mbi bazën e të cilit mund të zhvillohet një cilësi shumë e rëndësishme - kuriozitet.
Njeriu duhet të mësojë të shohë përtej "Pse" të panumërt? dhe pse?" kuriozitet.
Çfarë varet nga prindërit.
Nëse dëshira për të eksploruar botën është e natyrshme në çdo fëmijë që nga lindja, atëherë cili është misioni i prindërve?
Sot nuk është sekret për askënd që fëmijët adoptojnë stilin e jetesës së familjes së tyre. Interesat e prindërve nuk shkojnë përtej shikimit të emisioneve televizive dhe ndeshjeve të futbollit në TV? Me shumë mundësi, duke u rritur, fëmija i tyre do t'u japë përparësi lojërave kompjuterike dhe serialeve rinore. E gjithë kjo, si dhe lundrimi pa qëllim në internet, mund të jenë kuriozitet. Por për zhvillimin e kuriozitetit, interesi aktiv, veprimi aktiv është i nevojshëm.
Një jetë e ngarkuar dhe e plotë për prindërit rrit shanset që një fëmijë të rritet në një person kureshtar.
Një gabim i zakonshëm i prindërve është mendimi se vetëm lojërat dhe argëtimet u sjellin gëzim fëmijëve. Dhe të kuptuarit e botës së dijes është një "çështje serioze" dhe nuk ka të bëjë fare me kënaqësinë. Si rezultat i këtij mashtrimi, vetë prindërit e kujdesshëm inkurajojnë fëmijën e tyre të kënaqë vetëm ato interesa për të cilat nuk nevojitet përpjekje e veçantë. Kjo gradualisht e mbyt dëshirën e natyrshme për dije.
Fëmija do ta konsiderojë të kuptuarit e botës dhe asimilimin e njohurive si një proces shumë emocionues derisa të rriturit t'i imponojnë një qëndrim tjetër.
Indiferenca e të rriturve, tallja e tyre, vëmendja e tepruar ndaj gabimeve dhe dështimeve të fëmijës, një qëndrim kritik ndaj zgjedhjes së tij të pavarur - të gjitha këto janë pengesa për zhvillimin e kuriozitetit. Shpesh i papërmbajtshëm për fëmijën. Dhe, për fat të keq, jo të kapërcyer nga shumë të rritur ...
Me rëndësi të madhe është qëndrimi i të rriturve ndaj fëmijës, pranimi dhe inkurajimi i botës së tij të brendshme, interesave të tij.
Inkurajoni zgjedhjen e fëmijës suaj. Lexoni libra për të, shikoni filma vizatimorë dhe filma së bashku, shkoni në muze dhe teatro. Luaj, eksploroni botën përreth jush. Flisni, diskutoni atë që lexoni dhe shihni, arsyetoni së bashku pa imponuar këndvështrimin tuaj ... Përdorni çdo mundësi për të mbështetur dhe zhvilluar kuriozitetin!
Ekaterina Malysheva