Kíváncsi gyerek, vagy hogyan fejleszthető ki a kíváncsiság a gyermekben. Érdekességek a gyerekekről (10 fotó) Miért jó, ha érdekes

Minden gyermek érdeklődőnek születik. Ez a természetes tulajdonság ösztönzi a tanulást a korai szakaszban. De ahhoz, hogy a baba kíváncsisága kreatív legyen, ápolni kell.

Ne avatkozzon bele a baba kutatási tevékenységébe, különben valószínűleg nem akarja folytatni, vagy sokkal kevésbé lesz kitartó.

Hogyan fejleszthető a gyermekben a kíváncsiság, hogy a tanulás iránti vágy egy életen át megmaradjon?

. Hallgassa meg gyermeke kérdéseit, és ne légy lusta válaszolni rájuk. Végtére is, a babák szörnyű "miért". Sokat kell tanulniuk, ezért folyamatosan kérdeznek. És nem csoda, hogy ti szülők gyakran megszédülnek a kérdéseik esőétől. Néha a vágy, hogy válaszoljon a századik kérdésre: "miért?" mi az?" lehet, hogy nem, de próbálj meg nem bújni a kíváncsi eső elől a fáradtság vagy a közöny esernyője alá. Ne húzd a gyereket, ne légy csendben. Ne mondd neki, hogy "Túl kicsi vagy ahhoz, hogy megértsd." A morzsák minden kérdése megérdemli a válaszodat, mert ebben a szakaszban mindent átér, vizsgál, próbálkozik, hallgat, majd megpróbál rájönni az érzéseire. A válaszadásnál mindenképpen figyelembe kell venni „kíváncsiságának” korát. Ha a baba nem kap választ a számára oly fontos kérdéseire, akkor hamarosan abbahagyja a kérdezést. És ami a legfontosabb, a kérdések teljesen eltűnhetnek az életéből. Ezért ne légy lusta elmagyarázni a babának, hogyan működik a világ, mert így okosabbá teszed.

Lépjen bele babája felfedező tevékenységébe, és ne csak természetesnek vegye, hanem bátorítsa is. A világ tele van izgalmas dolgokkal, és számodra, szülők számára ez gyakran katasztrófa, mert a gyereknek kísérleteznie kell velük. Igen, egy gyermek aktív felfedezése a világban zavart és rendetlenséget hozhat otthonában. De meg kell értened, hogy a morzsák visszatartásával megakadályozod, hogy megszerezze a szükséges tapasztalatokat. Ezért szabaduljon meg a vágytól, hogy felhúzza a babát a tisztaság és a rend fenntartása érdekében. Jobb a teljes szabadság zónáját létrehozni a házban. Legyen ez egy szoba (vagy legalább egy szoba, garázs vagy pince egy része, a magánszektorban - udvar), ahol a gyermek mindent megtehet: székekből és takarókból menedéket építhet, falra rajzolhat, párnákat dobhat, homokot építhet. kastélyok. Néha mindannyiunknak nincs szüksége semmire, ami visszafogja a képzeletünket. És még inkább egy gyereknek.

A kíváncsi gyereket minden érdekli: mi lesz, ha a macskát a farkánál fogva megrángatja, egy szobavirág levelét szedi, telefonkagylót vízbe tesz? Mi történik, ha megkóstolod a homokot, vagy egy játszótárs arcába dobod, egy játékautót dobsz át a szobán? Ha a fiatal kutató kísérlete veszélyessé és pusztítóvá válik, akkor le kell állítania figyelmét és kutatási gondolatát egy másik tárgyra fordítva. Ugyanakkor magyarázza el a babának, hogy nem magával a folyamattal, hanem annak eredményével nem elégedett. A ház megmentése és a csecsemőtudós támogatása érdekében végezzen ártalmatlan kísérleteket és kísérleteket gyermekével: készítsen tortát tésztából, gyűjtsön csokrot anyának, festsen unalmas tapétákat, fújjon pelyheket pitypangból, szitálja át a homokot egy szitán, keverje össze ételfestéket. vízzel stb.

. Mutasd meg és figyeld meg a világot babáddal. A megfigyelés csodálatos módja a világ megismerésének! Múzeumok, játszóterek, gyepek, játékboltok, parkok, állatkertek, forgalmas utcák – szinte mindenhol van mit tanulnia egy kisgyereknek. Látogasson el kiállításokra, koncertekre, színházakba, látogasson el - gyermeke biztosan talál valami érdekeset magának. Ossza meg saját megfigyeléseit a babával, tegyen fel neki kérdéseket, és beszélje meg azokat vele.

. Adja meg a lehetőséget, és hagyja, hogy a gyermek sokféle élményben legyen része. Hagyja a babát hintázni, csúszdázni, csobbanni a gyerekmedencében, virágot ültetni, füvet húzni, labdázni, lisztet szórni a tésztára, rajzolni krétával, teríteni, megnyomni a csengőgombot, játszani a gyerekekkel , aktívan fedezze fel a játszóteret, mosogasson, beszéljen telefonon. Sok lehetőség van, mindenhol ott vannak. A megszerzett tapasztalat önmagában is értékes, észrevételei pedig még értékesebbé tehetik azt. Minden, amit a baba tesz, megadja neki a szükséges élettapasztalatot.

. Bátorítsa gyermeke fantáziáját és improvizációját. Hiszen a babáját nemcsak te és az őt körülvevő valós világ tanítja, hanem a fantáziavilág is, amelyet könyvek, filmek, rajzfilmek, televíziós műsorok segítségével hozhat létre. Bátorítson bármilyen játékot. Saját képzeletében a gyermeked felnőtté válhat egy pikniken, mókussá az erdőben, Csizmás Puszi vagy Brer Nyúl, pénztáros a pultnál vagy Micimackó, kutya a kennelben, vagy bármi más. Kérje meg gyermekét, hogy találja ki saját meséjét, vagy írja át azokat, amelyeket már jól ismert. Ne féljen keverni szereplőket és helyzeteket különböző mesékben, amelyeket a baba ismer. Add hozzá Baba Yagát Piroska történetéhez, Kolobokot a Hókirálynő történetéhez. Tegyél fel kérdéseket gyermekednek: „Mi történne, ha a Hókirálynő lenne a Piroska helyén? És hogyan élnének akkor a hősök? Hadd álljon elő a saját változatával az események alakulásáról, további kérdésekkel serkentve a fantáziát. És közben nyugodtan elmosogathat, vagy készülhet az utcára való kijáratra.

. Ne ösztönözze gyermekét arra, hogy gyakran nézzen tévét. Mivel ez a legegyszerűbb módja a világról való aktív tudás kikapcsolásának. Igen, a gyermek tud tanulni néhány gondosan kiválasztott gyerekprogramból, de ez passzív tanulás. A gyermek elkezdi elvárni, hogy minden kérdése egyszerű képek segítségével, személyes részvétel nélkül megoldódjon, úgy gondolja, hogy minden válasz megérkezik kész villogó képek, táncoló állatok és fénymotívumok formájában. Ha az összes TV-műsort egymás után nézi, nem segíti gyermekét az önálló tanulásban, hanem aktív résztvevője lesz a kognitív folyamatnak. A tévé előtt ülve a baba érdeklődő tanulóvá válik, aki nem vágyik arra, hogy saját maga is felfedezze. Ezért próbáljon meg kevesebbet ülni a tévé előtt, és maga mellé ültesse a babát. És ha azt szeretné, hogy gyermeke egy adott műsort nézzen, nézze meg vele.

. Integrálja a tanulást a mindennapi tevékenységekbe. Ez kis erőfeszítéssel érhető el. Megmutathatod gyermekednek a számokat ("Kérsz ​​egy vagy kettő sütit? Ez egy, ez kettő"), a színeket ("Piros pulóvert fogsz hordani vagy kéket? Ez piros, ez kék"), betűkkel („Van egy levél” M. „Anya” és „tej” vele kezdődik). Beszélhetsz állatokról („Ez egy macska, most dorombol”). Nem az a célod, hogy másfél éves korára megtanítsd a gyereket számolni vagy olvasni, hanem az érdeklődés szikráját ültetni ezekbe a tudásterületekbe, és alapot teremteni a jövőbeli tanuláshoz, a többit a gyerek megtanulja magától. .

. Változtasd meg a környezetet. Mozgassa át a bútorokat a gyerekszobában, vigye át vele a játékokat más helyre. Beszélj arról, hogy mi változott. Kényelmesebb lett? Kényelmesebb? Szebb? Bátorítsd őket, hogy fejtsék ki álláspontjukat, és keressék a legjobb megoldást a gyermek ízlése szerint.

. Amikor tanítasz egy gyereket, játssz vele. A tanulásnak szórakoztatónak kell lennie. Ha gyermeke úgy érzi, hogy tanulásra kényszeríti, szidja, kigúnyolja és a kudarcokért kiabál, ha nehéz feladatokat tűz ki a gyermek elé a korán túl, erőszakkal kényszeríti valamire, akkor félni kezd a tanulástól, félni fog. tanulni valami újat. Ezért törekedjen arra, hogy a gyermek tanulását játék és szórakozás kísérje.

. Legyen példa gyermeke számára. Hadd értse meg a babával, hogy te is szereted felfedezni a körülötted lévő világot, és hogy a tanulás egész életedben folytatódik. A tanulás iránti vágy ön és gyermeke számára is ragályos. Mutass neki példát. Beszéljen megfigyeléseiről és új ismereteiről, hagyja, hogy a gyermek megértse, hogy a tanulás egész életében folytatódik. Az életkedved lesz a legjobb példakép.

. Hígítsa fel a baba számára ismert hagyományokat kísérletekkel. Néha térjen el a baba szokásos életmódjától. Például vacsorára zabkásával, reggelire pedig levessel etesd meg gyermekedet. Vagy menjen óvoda helyett delfináriumba, parkba, színházba. Az események szokatlan fordulata kiváló alapot ad a különféle életstílusokról szóló beszélgetésekhez és történetekhez. Például, hogy Japánban misu levest esznek reggelire. Vagy hogy a királyok idején a főúri családokból származó gyerekeket nem óvodákban, iskolákban, hanem otthon oktatták és nem tanítók, hanem különböző országok nevelőnői. Így a baba gyermekkorától kezdve megtanulja, hogyan kell megoldani ugyanazt a kérdést, és növeli műveltségi szintjét. Mindig érdeklődjön a baba véleményére különböző kérdésekben. Tegyen fel egy kérdést arról, hogy kit szeret jobban - a kis hableányt vagy az oroszlánkirályt, a vasutat vagy a puha játékokat. Gyönyörködjön egy szitakötőben vagy bogárban, kérdezze meg, mi újat tanult a kertben, és mit gondol az őt körülvevő tárgyakról. Ne légy lusta megmutatni, mennyire érdeklődsz iránta.

Legyen gyermekkori barátja a gyerekeknek – és az élet ízét csepegteti belé!

Ugyanolyanok, mint mi, felnőttek? Néha úgy tűnik, hogy különleges lények egy másik bolygóról. A tudósok olyan gyakran tesznek elképesztő felfedezéseket a babákkal kapcsolatban, hogy hamarosan a leghihetetlenebb tények száma eléri a hét számjegyet. Addig is - 40 a legszembetűnőbb közülük.

1. 206 vs 207
   Nem, ez nem egy focimeccs eredménye, hanem egy újszülött és ennek megfelelően egy felnőtt csontjainak száma. Csak később a koponya és a gerinc csontjai összeolvadnak a gyerekben.
2. Kicsi és nagy szemű
   A gyermek gyorsan növekszik, és csak a szeme nem változik olyan észrevehetően. Mert a baba szemének mérete a felnőtt méretének 75%-a.
3. Apu tarlója 2 mm, Serezha bácsié majdnem 3 mm.
   A csecsemők érzékenysége olyan magas, hogy már életük első napjaiban megkülönböztetik a borotválkozás különböző mértékét.
4. Az első mosoly ideje
   Legalább egy hónapot kell várnia, mire a gyermek az első mosolyát az anyjának adja. De nincs nála értékesebb.
5. A mellkasod közelebb van
   Hihetetlen, hogy az újszülöttek az összes többitől is megérzik (talán más jeleket) anyjuk mellét, amit legtöbbször figyelmen kívül hagynak.
6. Vicces képek
   Ha a babaágy fölé akasztasz egy mosolygó arcot ábrázoló képet, akkor a baba hangulata és állapota pozitív lesz.
7. Te - nekem, én - neked
   Az igazságérzet már 12-15 hónapos korban meglátogatja a gyerekeket. A gyerekek készek megosztani játékaikat, és ugyanezt elvárják másoktól is.

   
   

8. "Minden lila"
   Az első hónapokban minden csecsemő nem különbözteti meg a színeket, ráadásul rövidlátóak - csak közelről különböztetik meg az embereket és a tárgyakat.
9. Anyanyelven
   A tudósok elképesztő felfedezést tettek: a gyermek intonáció- és beszédismerete már a születés előtti állapotban kezdődik. Az egyes országok babái még sírnak is a maguk módján.
10. Korall mindegyiknek
    Sok európai országban a gyerekek még mindig kapnak természetes korallból készült csörgőket, mint sok évszázaddal ezelőtt. Egyrészt az emberek azt hiszik, hogy egy ilyen tárgy a legjobb amulett a gonosz szemmel szemben, másrészt kiváló foghúzó.
11. Mi van a névben?
    Ahogy a babát hívod, úgy... a gyerek is éli az életét. Tanulmányok kimutatták, hogy a férfias nevű lányt keményebb jellemvonások és makacs hajlam jellemzi.
12. Itt emlékszem, ott nem emlékszem...
    A csecsemőkori amnézia ritka kivételektől eltekintve minden gyermeknél jelen van. 3 éves korukig nem emlékeznek korai élményeikre.
13. Az anyaság fő eszköze - pelenka
    Képzeljük csak el, hogy évente átlagosan körülbelül 3000-et költenek gyermekenként.
14. Zenebarátok születésüktől fogva
    A hat hónapos korig csecsemők képesek megkülönböztetni a dallamos zenét a ritmikusabb, érzelmeket különböző módon mutató zenétől. Később megtanulják megkülönböztetni a jót a rossztól.
15. "A sérülésről"
    A statisztikák szerint a 6 év alatti gyermekek szenvednek a legtöbb sérülést.
16. Járd magad
    A kanadai gyerekek megtanulják megtenni első lépéseiket járóka nélkül. Ez a találmány, amelyet sok szülő támogat más országokban, ott betiltották. Úgy gondolják, hogy súlyos károkat okoznak a még mindig gyenge gyermekek csontjaiban.
17. Egy kütyüvel született
    Hol vannak a legfejlettebb 10 év alatti gyerekek? Nem, nem Japánban, hanem Németországban. Ott a gyerekek születésüktől fogva modern okostelefonokat és táblagépeket használnak.

    
    

18. A leghangosabb az összes közül
    Egy három éves gyermek hangosabban tud beszélni, mint 200 felnőtt beszél egyszerre. Feltehetően a gyerekeknek szüksége van egy ilyen ajándékra, hogy az anyjuk mindig meghallja. Vitatható.
19. "Rossz, jó, gonosz"
    A gyerekekhez hű Japánban tilos a „rossz” és a „rossz” szavak használata velük kapcsolatban. A gyerekeket ott csak pozitívan kezelik.
20. Egy kicsit a zsenikről
    A „koraszülöttség” diagnózisa semmiképpen sem a gyermek jövőbeli tehetségére vonatkozó mondat. És ez egy példa Albert Einsteinre (9 éves koráig nem beszélt), Pablo Picassóra, Isaac Newtonra, Winston Churchillre és sok más, különböző évek híres személyiségére.
21. 100%-ban működik
    Az indigógyerekeknél a jobb és a bal agyfélteke autonóm módon működik.
22. És megint a zsenikről...
    Egy 6 éves gyerek előrukkolt egy játékledobható teherautóval. Rajzolt, és felajánlotta apának, hogy csináljon neki egyet. A gyurmát pedig, amelyet minden gyerek annyira szeretett, egy iskolás lány találta fel, és kezdetben a szénpor tapétáról való tisztítására szolgáló eszköz volt. De mandulaolajat és színezékeket adtak hozzá. És a gyerekek boldogok voltak.
23. A sarokba... vagy meztelenül?
    Egy indonéz iskolában találtak ki egy hatékony, de nem teljesen humánus módszert a gyermekek engedetlenségének megelőzésére. A huligánokat több hónapig kopaszra nyírták verekedések és hiányzások miatt. A fegyelem hamarosan példaértékűvé vált.
24. ajánlott nevetni
    A nevetés a legjobb gyógyszer vagy az immunrendszer fő védelme. Az egészség érdekében a gyerekeknek naponta legalább 300-szor nevetni kell, ami átlagosan 3 percenként történik.

    
    

25. A szoptatott babáknak van egy egyedülálló trükkje: egyszerre tudnak nyelni és lélegezni. 9 hónapos korban a mágikus képesség eltűnik.
26. Autóban született - kapjon rendszámot
    Az Egyesült Államokban évente körülbelül 300 baba születik útközben. Születési helyként nem a terület nevét írják be, hanem annak az autónak a számát, amelybe a „gólya berepült”.
27. Magasabbra nőünk
    Ha egy személy ugyanolyan sebességgel és intenzitással nő, mint egy 4 év alatti gyermek, akkor a magassága végül meghaladná a 7 métert.
28. nincs íze
    Az első 3 hónapban a gyermek nem érzi a sós ízt.
29. Különleges fiú
    A 15. században Angliában minden koronahercegnek egyetlen barátja és részmunkaidős korbácsfiúja volt. És mindez azért, mert szigorúan tilos volt a státuszú gyermekek büntetése. És így született meg a kifejezés.
30. A "medvék" sietnek a mentésre
    A miami gyerekek a legszerencsésebbek. A Miami Állami Rendőrkapitányságon „medve járőrök” vannak. Teddy mackók kísérik a rendfenntartó tiszteket járőrözés közben, és gyakran jönnek segítségül, ha síró babával találkoznak.

A gyerekek kíváncsinak születnek: veleszületett vágyakkal jönnek a világra, hogy megértsék, hogyan működik körülöttük, igyekeznek minél több tárgyat megérinteni, hogy új tapasztalatokat szerezzenek, rengeteg kérdést tesznek fel, felfedezik és megtanulják kielégíteni kíváncsiságukat. .

Ha azt szeretné, hogy gyermeke egész életében tovább tanuljon, bátorítsa és fejlessze a kíváncsiságát. Minden gyermek kíváncsisággal születik, de fontos figyelembe venni gyermeke egyéni kíváncsisági stílusát.

Minden gyerek más-más módon mutatja ki a kíváncsiságát. Egyes gyerekek például megfigyelés és reflexió segítségével szeretik felfedezni a világ működését, míg mások inkább fizikai tevékenységekkel (érintéssel, szagolással vagy ízleléssel) teszik ezt. Próbálja meg biztosítani, hogy minden stílus biztonságos és inspiráló környezetben használható legyen.

Tanulmányok kimutatták, hogy nem a külső nyomás készteti a gyermeket új benyomások, ismeretek és tapasztalatok keresésére, hanem belső vágy, hogy kielégítse kíváncsiságát. A kíváncsi emberek folyamatosan új ismereteket keresnek. Nemcsak szeretnek tanulni és felfedezni, de valójában élvezik, ha kihívást jelentenek maguknak, és szenvedélyesen keresik a megoldásokat. A kíváncsiság abban is segít, hogy az emberek pozitívan reagáljanak a bizonytalanságra.

A legújabb tanulmányok kimutatták, milyen fontos szerepe van a kíváncsiságnak a tanulásban. A gyerekek számára az volt a legjobb módja, hogy megbirkózzanak az oktatási anyaggal, amikor a tanároknak sikerült őszinte meglepetésüket kiváltaniuk a bemutatott kísérlet váratlan kimenetelén.

Tekintettel arra, hogy a kíváncsiság milyen fontos szerepet játszik a tanulási folyamatban, íme néhány tipp, amelyek segíthetik ennek a tulajdonságnak a fejlesztését a gyermekben:

• Népszerűsítse gyermeke érdeklődését. A gyerekek olyan tevékenységek révén tanulnak a legjobban, amelyek lekötik a figyelmüket és serkentik a képzeletüket. Keressen olyan tevékenységeket, amelyeket gyermeke a legjobban élvez, és gyakorolja azokat együtt, amilyen gyakran csak lehetséges. Például, ha egy gyerek szeret táncolni bizonyos zenékre, teremtsen meg számára minden feltételt ehhez a tevékenységhez. Ha szereti az állatokat, vigye el gyakrabban az állatkertbe, mutasson filmeket, műsorokat állatokról, olvassatok együtt róluk szóló könyveket.
• Hozzon létre egy érdekes teret. A legkisebbek idejük nagy részét környezetük megfigyelésével töltik. Érdekli őket, hogy új dolgokat tanuljanak meg a környezetről, ezért adjon nekik érdekes és biztonságos játékokat és tárgyakat, amelyeket felfedezhetnek, és amelyek serkentik érzeteiket és érzékszerveiket.
• Ösztönözze a képzeletet serkentő játékokat. Annak ellenére, hogy korunkban sokféle elektronikus játék létezik, próbáljon lehetőséget adni a gyerekeknek arra, hogy egyszerű tárgyakkal, például dobozokkal, kockákkal, gyurmával vagy homokkal játsszanak. Lehet, hogy egyesek számára unalmasnak tűnnek, de nélkülözhetetlenek a kreativitás és a képzelet fejlesztéséhez. Valójában ezek a játékok az egyik legjobb tanulási eszköz, mivel játék közben nagy teret adnak a kíváncsiságnak. Ne mondd meg gyermekednek, hogy mit csináljon az anyagokkal, hogyan használja őket, vagy hogy mi legyen az alkotás végeredménye. A saját kíváncsisága legyen az irányadó.
• Használj nyitott kérdéseket. Próbáld meg elkerülni az olyan egyszavas választ igénylő kérdéseket, mint például „igen” vagy „nem”. Nyitott kérdések feltevésével serkenti gyermeke gondolkodását, és arra készteti, hogy önállóan találja meg a megoldást. Próbálj meg neki olyan kérdéseket feltenni, mint: „Mit gondolsz…?”, „Mit tennél, ha te lennél a könyv főszereplője? Miért?".

A kíváncsiság fejlesztése érdekében nemcsak a kedvező külső feltételek megteremtése fontos, hanem az olyan tényezők kiküszöbölése is, amelyek elpusztítják a gyermekekben az új tanulás iránti vágyat - a félelmet, a korlátozásokat és a szülők érdeklődésének hiányát a gyermek tevékenysége iránt.

• 1. Félelem. Ez a tényező a kíváncsiság első számú ellensége.Ha egy gyermek aggódik vagy fél, valószínűleg feladja az új ismeretek és tapasztalatok keresését. Ne feledje, hogy hogyan segít gyermekének megbirkózni egy stresszes helyzettel, az attól függ, hogy milyen gyorsan alkalmazkodik, és milyen gyorsan tér vissza az új ismeretek és tapasztalatok megszerzésének vágyához.
• 2. Korlátozások. Amikor a szülők szigorúan azt mondják gyermekeiknek: „Ne!”, „Ne nyúlj!”, „Ne mássz!”, „Ne kiabálj!”, „Ne piszkosulj!”, előbb-utóbb a gyerekek elvesztik érdeklődésüket a kutatás iránt. Ha idegenkedést keltetünk bennük a szennyezett ruháktól, természettudósként való lelkesedésük nagymértékben csökken. Használjon a lehető legkevesebb korlátozást, de ne feledkezzen meg az óvintézkedésekről és a biztonságról.
• 3. A szülői érdeklődés hiánya. Nagyon fontos, hogy a szülők ne vonuljanak ki gyermekük tevékenységeiből, hanem szenvedéllyel és lelkesedéssel vegyenek részt benne, ami kedvező pszichológiai és érzelmi környezetet biztosít az optimális kreativitáshoz, kutatáshoz. A felnőtt részvétele biztonságérzetet ad a gyermeknek, valamint erőfeszítéseinek jóváhagyását, ami nagyon fontos a fejlődés szempontjából

Levina Oksana
érdeklődő gyerek

„És az én fejemben reggel százezer miért, magyarázd el anyának és apának, mi az?.

Miért? - mondta a Nyúl, és a nyúl - sóhajtott anya.

Miért nem mennek Fák soha sétálni, anyám? Hiszen már nagyok, miért nem futnak, miért nem sétálnak?

Miért? Anya mondta. Mert nem tudnak! Nincs lábuk, Fák, ti ​​vagytok a mi büntetésünk.

B. Zakhoder.

Gyakran szülők "kapják a fejüket" - "ahol?", "miért?", "miért?"- és ez mind reggeltől estig. Kor "miért" minden gyermekés egy szülőnek nagyon nehéz nyugodtnak maradnia.

Minden ember kíváncsiés a gyerekek, különösen a gyerekek. Már egészen kicsi koruktól kezdve természetes kíváncsiság miközben fejleszti a minőséget kíváncsiság. Ennek a minőségnek a kialakításában fontos szerepe van a szülőknek és a környezetnek. gyermek. A szülők gyakori hibája az a vélemény, hogy csak a játék és a szórakozás okoz örömet a gyerekeknek, de ezek csak téveszmék, és fokozatosan elfojthatják a természetes tudásvágyat. A világ megismerése izgalmas folyamat számára gyermek, de csak akkor, ha a felnőttek segítik és bátorítják. Felnőttek közömbössége, gúny, figyelmesség a hibákra, kudarcokra gyermek Mindezek a fejlődés gátjai. kíváncsiság. Ne erőltesd a gyermek érdekeit, átfogóan kell fejlődnie. Hadd próbálja ki magát különböző irányokban, a gyereknek választania kell. Próbálj mindig válaszolni a kérdésekre bébi úgy ahogy az világos lesz számára. És ha kíváncsi gyerek rákérdezett valamire, de úgy döntöttél, hogy még korai tudni róla, hidd el, előbb-utóbb megtalálja a választ, de így lesz, helyes vagy hasznos, erre nincs garancia.

A gyerekek mindig kérdeznek, néha nem tudnak helyesen fogalmazni és emiatt kicsit eltévednek. Ez egy segítségkérés. De egy felnőttnek nem szabad mindig megmutatnia a felsőbbrendűségét, megmutatnia a gyereknek hogy nem tudsz mindent. Magyarázd el, hogy ez nem ijesztő, és együtt mindent megtudhat.

Olvassatok könyveket, nézzetek rajzfilmeket, játsszatok együtt. Adjon meg minél több információt arról, ami érdekli gyermekés biztos lehet benne, hogy átfogóan fejlett személyiséggé válik.

Kapcsolódó publikációk:

Agresszív gyerek Agresszív gyerek. Korunkban egyre inkább megfigyelhető a gyerekek agressziója. Mik az okai, és hogyan lehet segíteni egy agresszív gyerek szülein?

hiperaktív gyerek Hogyan lehet megnyugtatni egy izgulót? Pszichológus ajánlásai. Minden szülő aggódik gyermeke fejlődése és viselkedése miatt. Zajos kisgyerek.

Multimédiás segédeszközök óvodások számára „A négyéves Vanechka megrémült a Mortal Combat 4 („Mortal Combat 4”) játéktól. Ő maga.

Verseny Gyermekem NÉVKÁRTYA „Az én gyermekem” 1. dia. Anya: Sziasztok, kedves barátaim, anyukák és apukák, fiúk és lányok! 2. dia. Mindenki a világon: Gyerekek,.

Absztrakt az elemi matematikai reprezentációk kialakításáról a fogyatékkal élő gyermekek középső csoportjában "Kíváncsi csirke" Az oktatási területek integrálása: Kognitív fejlesztés - a logikai sorrend kialakításának képességének fejlesztése. Javítsa ki a készségeket.

Kognitív kutatási tevékenységek összefoglalója "Inquisitive ball" (középső csoport) Absztrakt "Érdeklődő bál". Cél: Képet alkotni a gyerekekben a gumi tulajdonságairól a kutatási tevékenységek során. Feladatok:.

Mesterkurzus szülőknek „Egy gyerek, akit nem hallanak meg. Félénk gyerek" Célok: 1. A szülői kompetencia növelése a gyermek belső élményeinek természetének megértésében. 2. Önreflexiós képességek fejlesztése.

A szülők gyakran "fogják a fejüket" - több tucat "hol?", több száz "miért?" és százezer "miért?" - és mindezt attól a pillanattól kezdve, hogy reggel felébredsz egészen estig. Még annak tudatában is, hogy minden gyerek átmegy a „miért-miért” koron, nagyon nehéz nyugodtnak maradni. És teljesen lehetetlennek tűnik kielégíteni ezt a teljes kíváncsiságot.

"Kíváncsi Barbara orrát letépték a piacon", "Sokat fogsz tudni - hamarosan megöregszel." Most nem tudok róla, de gyerekkoromban nagyon népszerűek voltak ezek a kifejezések. A gyerekek finoman érzik a bennük rejlő negatív hozzáállást. Az ilyen válaszok meggyőzik a gyermeket, hogy értelmetlen kapcsolatba lépni a szülőkkel, és minden kérdése hülye. És miután a „Kíváncsi vagyok” címkét ragasztja magára, a felnőtteket követve érzi, hogy valami nincs rendben vele. Ő rossz".

Kíváncsiság vagy kíváncsiság?

A „kíváncsiság” szó társadalmunk számára negatív jelentéssel bír. "Kíváncsinak" szokták nevezni azokat az embereket, akik túlságosan érdeklődnek valaki más élete iránt, csak hogy megbeszéljék valakivel, pletykáljanak.
De ez természetesen nem vonatkozik az óvodás gyermekekre. Már egészen kicsi koruktól kezdve természetes „egészséges kíváncsiságot” mutatnak, amely alapján egy nagyon fontos tulajdonság alakulhat ki - kíváncsiság.
Meg kell tanulni túllátni a számtalan "Miért?" és miért?" kíváncsiság.

Mi a szülőkön múlik.

Ha a világ felfedezése iránti vágy születésétől fogva minden gyermekben benne van, akkor mi a szülők küldetése?

Ma már senki előtt nem titok, hogy gyerekek elfogadják családjuk életmódját. A szülők érdeklődése nem terjed túl a tévéműsorokon és a futballmérkőzéseken? Valószínűleg gyermekük felnőve a számítógépes játékokat és az ifjúsági sorozatokat részesíti előnyben. Mindez, akárcsak a céltalan internetezés, érdekesség lehet. De a kíváncsiság, az aktív érdeklődés kibontakozásához aktív cselekvésre van szükség.
A szülők mozgalmas, tartalmas élete növeli annak esélyét, hogy a gyermekből érdeklődő ember lesz.

A szülők gyakori hibája az a vélemény, hogy csak a játék és a szórakozás okoz örömet a gyerekeknek. A tudás világának megértése pedig „komoly dolog”, és semmi köze az élvezethez. E téveszme eredményeként a gondoskodó szülők maguk is arra ösztönzik gyermeküket, hogy csak azokat az érdekeket elégítsék ki, amelyekhez nincs szükség különösebb erőfeszítésre. Ez fokozatosan elnyomja a természetes tudásvágyat.
A gyermek a világ megértését és a tudás asszimilációját nagyon izgalmas folyamatnak fogja tekinteni, amíg a felnőttek más attitűdöt nem kényszerítenek rá.

A felnőttek közömbössége, nevetségessé tétele, a gyermek hibáira és kudarcaira való túlzott figyelem, a független választáshoz való kritikus hozzáállás - mindez akadályozza a kíváncsiság kialakulását. Gyakran ellenállhatatlan a gyermek számára. És sajnos sok felnőtt nem győzi le...
Nagyon fontos a felnőttek hozzáállása a gyermekhez, belső világának, érdeklődésének elfogadása, bátorítása.

Ösztönözze gyermeke választását. Olvass neki könyveket, nézz együtt rajzfilmeket és filmeket, járj múzeumba és színházba. Játssz, fedezd fel a körülötted lévő világot. Beszélgessetek, beszéljétek meg az olvasottakat és látottakat, okoskodjatok együtt anélkül, hogy ráerőltetnéd a nézőpontodat... Használj minden lehetőséget a kíváncsiság támogatására és fejlesztésére!

Ekaterina Malysheva